Osobní volba kariéry: více inteligencí
Existuje mnoho inspirativních lidí, kteří nám pomáhají porozumět světu kolem nás, ale jen málo z nich mělo tak hluboký dopad jako harvardský psycholog a pedagog Howard Gardner. Prostřednictvím své slavné knihy nám Gardner poskytl nové pochopení toho, jak se lidé učí Teorie vícenásobných inteligencí .
Gardnerův koncept více inteligencí poskytuje rámec pro různé způsoby, kterými se lidé učí. Obecně lze říci, že lidé jsou v některých oblastech inteligence kvalifikovanější než v jiných. Když člověk rozpozná svou sílu a pochopí tuto teorii, může v životě dělat moudrá rozhodnutí.
V souladu s Univerzita severního Illinois Teorie vícenásobných inteligencí নয় ধরনের বুদ্ধিমত্তা অন্তর্ভুক্ত করে।
osobní inteligence Představuje schopnost porozumět lidem a komunikovat s nimi.
Tento článek bude definovat interpersonální inteligenci a popíše, jak lidé s vysokou interpersonální inteligencí využívají své silné interpersonální dovednosti. komunikační dovednosti následuje doprava Profese .
na lince: 11 životních dovedností, které by každé dítě mělo znát
Teorie vícenásobných inteligencí是什么？
Tato teorie nejen zdůrazňuje důležitost rozpoznání jedinečných kognitivních schopností každého člověka, ale také důrazně odmítá myšlenku, že inteligenci člověka lze měřit jediným testem.
Pojem inteligence zde označuje různé mentální schopnosti, které lidé mají ke zpracování informací.
V souladu s Americký institut pro učení a lidský rozvoj Teorie vícenásobných inteligencíের নয়টি বুদ্ধি হল:
- Jazyková inteligence
- logické matematické inteligence
- hudební inteligence
- prostorová inteligence
- tělesná kinestetická inteligence
- osobní inteligence
- osobní inteligence
- přirozenou inteligenci
- existenciální moudrost
Co je to interpersonální inteligence?
osobní inteligence, also known as inteligence Označuje schopnost člověka porozumět druhým a budovat vztahy. Lidé se silnými interpersonálními dovednostmi jsou navíc snadno identifikovatelní. Obvykle mají široký společenský okruh, rádi vycházejí s ostatními a snadno chápou pocity a emoce jiných lidí.
V souladu s zavřete portál Interpersonální inteligence se obvykle rozvíjí v raném věku. Děti se učí reagovat na pocity a přání druhých tím, že s nimi komunikují doma i ve škole. Je však třeba poznamenat, že někteří lidé se mají lépe než ostatní. Ale stojí za zmínku, že lidé se slabými interpersonálními dovednostmi mohou také rozvíjet silnější interpersonální dovednosti Sociální dovednosti Pravidelné konverzace a sociální interakce.
Je důležité vědět, jak odlišit interpersonální inteligenci od interpersonální inteligence. Interpersonální inteligence znamená porozumění druhým lidem. Osobní inteligence se týká chápání sebe sama a svých vnitřních pocitů.
Tyto dvě inteligence spolupracují, aby umožnily lidem s důvěrou komunikovat s ostatními.
Co jsou lidské dovednosti?
Osoba s vysokou interpersonální inteligencí je osoba se silnými interpersonálními dovednostmi. Osobní dovednosti jsou dovednosti, na které se člověk spoléhá při interakci s ostatními. Říká se jim po celém světě Sociální dovednosti Buď soft skills, nebo people skills. Příklady interpersonálních dovedností zahrnují:
kojenecká nosní vysavač
- Ovládejte své emoce a zůstaňte v klidu pod tlakem.
- Mluvte jasně a sdělujte informace efektivně.
- Při rozhovoru s ostatními používejte efektivní řeč těla a oční kontakt.
- Zůstaňte pozitivní v negativních situacích.
- Komunikujte efektivně s ostatními.
- Hrajte roli při řešení konfliktů Schopnost řešit problémy Přijít s řešením.
- Soucit s ostatními.
- Dosáhněte dobré týmové práce dobrou spoluprací s kolegy.
- Naslouchejte ostatním a věnujte jim svou plnou pozornost.
- Komentujte pozitivně.
- psát jasně.
- Inspirujte ostatní, aby byli lepší.
- Schopnost číst ostatní a ocenit jejich silné stránky.
- Závazek
V souladu s the University of Central Florida Osobní úroveň inteligence člověka může určit, zda člověk může úspěšně dokončit úkol. Lidé s nízkým interpersonálním IQ by se měli vyhýbat práci, která zahrnuje hodně sociálních interakcí.
30 kariérních příležitostí pro lidi se silnými interpersonálními dovednostmi
Uchazeči o zaměstnání, kteří jsou dobří ve verbální i neverbální komunikaci, by měli při hledání práce zvážit možnosti mezilidské kariéry. Abychom vám pomohli při hledání zaměstnání, zde je seznam mezilidských pracovních míst, která zahrnují hodně mezilidské komunikace.
- glava
- glava
- glava učitel, učitel, profesorة
- Pracovník
- soud
- sociolog
- Antropolog
- MP
- glava 他تواصل 他اجتماعي
- glava 他مطعم
- glava 他فندق
- psycholog
- Zástupce zákaznického servisu
- poskytovatel péče o děti
- Překladatel
- osoba pro styk s veřejností
- Koordinátor neziskového programu
- trubka
- Hlavní asistent
- Fitness instruktor nebo speciální trenér
- Patologie v řece
- turistická agentura
- sociální manažer
- glava 他موارد 他بشرية
- Učitel
- učitel, učitel, profesor
- sociální pracovník
- Novák
- Finanční poradce
- Průvodce
Praktické ukázky interpersonálních stylů učení ve třídě
V souladu s Gardner, students learn in dif铁rent ways. Interpersonal learners learn best by interacting with others and participating in social gatherings. učitel, učitel, profesors need to use dif铁rent teaching methods in the classroom to give equal opportunities to all students.
他 otevřená univerzita Říká se, že interpersonální studenti uspějí, když se ve třídě používají personalizované učební metody. Zde je několik praktických příkladů programů interpersonálního vzdělávání, které mohou studentům s vysokou interpersonální inteligencí pomoci dosáhnout jejich plného potenciálu.
pracovní skupina
učitel, učitel, profesors should allow kids to work together to complete assignments. Group work should be regularly included in students’ routines. V souladu s Meln Carnegie University Při skupinové práci si studenti rozvíjejí velmi důležité mezilidské dovednosti, jako je efektivní komunikace, otevřenost zpětné vazbě a aktivní naslouchání, které jsou cenné v každém pracovním prostředí.
他Diskuse a 他Diskuse ve třídě
učitel, učitel, profesors should encourage children to participate in debates and classroom discussions.
vrstevnické vzdělávání
Interpersonální studenti by měli být povzbuzováni k tomu, aby učili své vrstevníky. Peer learning vyžaduje vysokou úroveň interpersonálních dovedností.
他 společenská setkání
učitel, učitel, profesors should introduce social learners to their school’s 他 Mimoškolní výuka a společenské kluby. Studentům s měkkými dovednostmi se bude dařit v klubech, jako je Činoherní klub nebo Činoherní klub knižní klub .
Zpětná vazba od partnera
Tím, že umožní studentům poskytovat si zpětnou vazbu k úkolům, učitelé povzbudí studenty k rozvoji silných komunikačních dovedností.
hraní rolí
Sociální studenti obtížně rozumějí předmětům prostřednictvím tradičních vyučovacích metod, protože 老师 používá tradiční vyučovací techniky. základ Ministerstvo školství Hraní rolí pomáhá rozvíjet mezilidské dovednosti, jako je kritické myšlení, otevřenost a empatie mezi studenty. V důsledku toho povzbuzují mnoho škol k integraci této výukové techniky do procesu učení.
5 strategií, jak zlepšit mezilidské dovednosti vašich dětí
他 Ministerstvo školství Děti s dobrými sociálními dovednostmi mají větší šanci uspět ve škole a v budoucí kariéře, řekl. To proto, že zaměstnavatelé v životopise nehledí jen na technické dovednosti; Jeho měkké jeho dovednosti Získejte tvrdé dovednosti.
Proto je velmi důležité pomáhat dětem rozvíjet vynikající mezilidské dovednosti. Zde je pět kroků ke zlepšení interpersonálních dovedností vašeho dítěte doma.
1. Zjistěte, co je zajímá
他 Prvním krokem k povzbuzení vašich dětí k rozvoji sociálních dovedností je být mezi lidmi. Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, je povzbudit je, aby se účastnili společenského klubu. Je však důležité pochopit, co je zajímá. Děti se více socializují, když dělají něco, co milují. Možná najdete lidi, kteří mají rádi stejné věci jako oni.
2. Mluvte se svými dětmi pravidelně
他Mluv se svými dětmi často, 他乐l Služby hlídání dětí v oblasti Bay Area , což je pro ně nezbytné, aby se naučili správné verbální komunikaci a silným sociálním dovednostem. Čím více konverzací budou mít, tím lepší bude jejich verbální i neverbální komunikace. Mluvením se svými dětmi jim mohou rodiče pomoci rozvíjet důležité mezilidské dovednosti, jako je aktivní naslouchání a empatie.
3. Naučte je řešit konflikty
Děti mají tendenci se v těžkých chvílích uklidnit nebo stáhnout. Je důležité vytvořit bezpečné prostředí pro vaše děti, aby s vámi v těchto časech mohly mluvit. Když si se svými dětmi vybudujete silné pouto, budou se cítit pohodlně s vámi mluvit o čemkoli.
V souladu s the Centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC) Abyste si se svými dětmi vybudovali pevný vztah, musíte cvičit aktivní naslouchání. Můžete to udělat tak, že se jich budete často ptát na jejich den a ujistíte se, že vědí, že skutečně posloucháte a zajímáte se o to, co říkají.
Učíte je, jak se vypořádat se svými problémy, a můžete nabídnout nějaká řešení. Dbejte však na to, aby zvolili konečné řešení a vy jste to vy, kdo jej zavede. Pomáhá rozvoji dětí Dobré dovednosti při řešení problémů .
4. Všímejte si názorů a rozhodnutí dětí
Naslouchat dětem a nechat je rozhodovat se zlepšuje jejich mezilidské dovednosti 铁 . Čím více je vaše dítě respektováno, tím je pravděpodobnější, že řekne svůj názor.
Někdy se děti rozhodují špatně, ale to je pro rozhodovací proces zásadní. Když se rozhodnou správně, cítí se hrdí; když se rozhodnou špatně, poučí se ze svých chyb. Stanou se nezávislými a zodpovědnými.
5. Buďte uživatelem
V souladu s Michiganská státní univerzita Děti se učí tím, že pozorují chování druhých. Pokud chcete, aby vaše děti měly dovednosti mezilidské komunikace, musíte jim jít dobrým příkladem. Snažte se mluvit a chovat se slušně Him اعسبود Him فع Him Chovejte se k ostatním s respektem a projevujte jim soucit.
他Kulturní citlivost se dnes stala součástí inteligence mezi lidmi. Je důležité nastavit model otevřenosti vůči jiným kulturám a omezením. Děti si tak mohou vytvořit zdravé kontakty s lidmi z celého světa.
Využijte své dovednosti lidí na pracovišti hned teď
Obecně řečeno, interpersonální dovednosti jsou klíčové 他 životní dovednosti . Dnes zaměstnavatelé hledají silné mezilidské dovednosti, když se ucházejí o zaměstnání. Zdravé pracovní prostředí vyžaduje, aby zaměstnanci byli schopni efektivně komunikovat a vytvářet pracovní prostředí pro spolupráci.
Jedinci s vysokou interpersonální inteligencí by měli zvážit interpersonální kariéru včetně vedení a veřejně prospěšných prací He Govoriti před He publikom . Je důležité, aby rodiče a učitelé pomáhali dětem rozvíjet dobré mezilidské dovednosti, aby se v budoucnu mohly stát efektivními komunikátory a vůdci. Mohou to udělat tím, že prokážou dobré sociální dovednosti, jako je empatie a otevřenost.
oficiálněoficiálně: