Daří se dětem s ADHD ve škole dobře, ale doma selhávají?

Jako rodič chytrého dítěte s ADHD mohu říci, že ano, děti s ADHD zvládnou dobře ve škole, ale stále mají problém splnit mnoho úkolů doma.

To neznamená, že nevylezou ze školy a nebaví se doma, ale existuje vědecký důvod, proč se všechny děti doma chovají nejhůř, a nejčastěji je to jejich máma nebo opatrovník. Pokud se tedy vašemu dítěti ve škole daří, ale připadá si jako zrůda, rodiče by neměli zoufat sami nad sebou a nad svou výchovou.

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADD/ADHD) je stav nebo porucha duševního zdraví, která způsobuje impulzivní chování, potíže se soustředěním, neklid a možné problémy s chováním ve škole i doma.

Děti s ADHD se potřebují učit seberegulační strategie Mohou potřebovat léky na kontrolu svého chování a emocí. Dobrou zprávou však je, že když u vašeho dítěte pediatr nebo odborník na duševní zdraví diagnostikuje ADHD, může to být užitečné a mělo by být vnímáno pozitivně.

To vám a učiteli vašeho dítěte prozradí důvody jeho nepozornosti a možného nevhodného chování a pomůže vašemu dítěti pochopit, že jeho mozek funguje různými způsoby.

Otevírá také dveře pro vaše děti… Národní osvobozenecká armáda 504 nebo IEP (Individual Education Plan), přijímající podpůrné intervence ve škole, jako je čas navíc na testování nebo bezplatné používání her ve třídě.

Pochopení ADHD nebo jakékoli poruchy učení je prvním krokem při vytváření nástrojů, které pomohou vašemu dítěti uspět! Ale bez ohledu na to, kolik gadgetů používáte, vaše děti budou pravděpodobně lepší ve škole než doma.

Proč se mému dítěti daří ve škole, ale nedaří se mu doma?

Existuje mnoho důvodů, proč by se vašemu dítěti mohlo ve škole dařit lépe než doma, a mnohé z nich pramení ze společenských struktur, které vyžadují, aby se člověk na veřejnosti vždy choval co nejlépe. Možná necháte některé ze svých nejméně oblíbených způsobů chování doma.

Navíc, jako lidé a děti, šetříme své nejhorší soukromé chování pro ty, kterým nejvíce důvěřujeme. Je to proto, že se v blízkosti těchto lidí cítíme bezpečně a chápeme, že i když to není vždy vhodné, lidé, kteří útočí na naši bezpečnost, nezpůsobí trvalé poškození našich vztahů.

Existují také výzkumy podložené důkazy, že děti jsou na tom obecně hůře než předchozí generace. V souladu s Katherine Reynolds Lewis Jako certifikovaný pedagog rodičovství existuje několik důvodů, proč dnešní děti dosahují horších výsledků než předchozí generace. Zaprvé by mělo být více zaměstnání nebo zapojení komunity a rodiny. Za druhé, jejich herní styl se změnil, většinou kvůli příliš velkému množství technologií a příliš malé sociální interakci, a za třetí, jejich hra měla malé nebo žádné riziko, což znamená, že se nenaučili řešit problémy.

Dalším důvodem, proč se chování vašeho dítěte ve škole mohlo zlepšit, je to, že učební prostředí je často velmi strukturované a rutinní. Děti a teenageři prospívají rutině a hranicím, i když se proti nim bouří. Hranice a struktura ukazují dětem, že nám na nich záleží.

Škola vašeho dítěte může být dobrá ve vytváření rutiny a struktury, protože to potřebuje, aby fungovala. Děti vždy vědí, kdy mají vstoupit do budovy;

Když se děti cítí nejistě, mohou se chovat zvláštně. Stejně tak, pokud vaše domácí prostředí neposkytuje pocit struktury a rutiny, děti s ADHD se s větší pravděpodobností budou bojovat a zlobit se.

Hlavním důvodem, proč si vaše dítě vede hůře doma než ve škole, je to, že se celý den snaží ovládat a soustředit se na čísla a revoluce. Nakonec se jim podařilo ventil uvolnit a po návratu domů ho pustit. Také, pokud vaše dítě užívá lék ráno, může do večera a před spaním vymizet.

I když je vaše dítě na lécích, měli byste se vy i on dozvědět o účinné neléčivé léčbě ADHD, abyste předešli nočním problémům.

Tipy, jak pomoci svému dítěti s ADHD doma

Nejdůležitější věci, které mohou rodiče svému dítěti s ADHD doma poskytnout, jsou struktura, rutina, trpělivost, empatie a ubytování.

ADHD roste v chaosu. Děti s ADHD mají potíže udržet pozornost, snadno se rozptýlí a často zaostávají za svými vrstevníky v sociálních dovednostech. Děti s ADHD však sníženou inteligencí netrpí; Potřebují jen klidné, strukturované prostředí, aby jejich inteligence zazářila.

Abyste svému dítěti pomohli s chováním doma, udělejte si rozvrh a držte se ho co nejvíce. Jednoduché variace fungují na většinu dětí; pokud například řeknete, že večeře bude v 18:00, ale večeře není hotová před 18:10, může to jít hladce.

Po škole by měla být nějaká přestávka. Děti s ADHD budou mít potíže, pokud přijdou domů s více domácími úkoly. Samozřejmě, pokud se vaše dítě věnuje aktivitám, jako je hudba nebo sport, možná budete mít čas na psaní úkolů až po škole, ale zkuste mu dopřát alespoň 30 minut odpočinku.

Děti s ADHD potřebují přestávky při domácích úkolech a klidné místo bez rozptýlení k dokončení domácích úkolů.

Pokud stále potřebují tato připomenutí, měli by si také naplánovat čas večeře, koupele a sprchy a měli by vypnout elektronická zařízení alespoň 30 minut až hodinu před spaním.

Dokonce i středoškoláci s ADHD někdy potřebují pomoc, aby zůstali na správné cestě. Častým příznakem ADHD je hyperaktivita. Když se děti příliš soustředí, rychle zapomenou na čas strávený hraním, skládáním nového Lega nebo snahou o zvládnutí nového triku na skateboardu.

Malé děti z toho mohou těžit stůl na obrázku Teenageři z toho mohou těžit stol Po dokončení mohou úkoly označit.

Pokud svému dítěti dáte příležitost převzít kontrolu nad svým každodenním životem, získáte pocit úspěchu a zvýšíte jeho sebevědomí.

Děti s ADHD často těží z behaviorální terapie. Informujte se v ordinaci svého pediatra nebo ve školním informačním centru, abyste zjistili, jaké možnosti jsou pro vaše dítě k dispozici. V některých případech se děti léčí ve škole.

Mohou děti s ADHD dobře prospívat ve škole?

Studenti s ADHD mohou prosperovat v soukromých a veřejných školách, pokud mají k dispozici vhodné ubytování a vybavení.

ADHD je klasifikováno jako mentální postižení, a proto podléhá určité ochraně podle zákona o osobách se zdravotním postižením (ADA). Navíc, i když vaše dítě nemá nárok na speciální vzdělávání, diagnóza ADHD mu může umožnit účastnit se plánu 504, který poskytuje ubytování pro boj s příznaky ADHD.

Národní osvobozenecká armáda 504টি প্রবর্তনের বার্ষিকীতে প্রতি স্কুল বছরে একবার পর্যালোচনা করা হয়। সাধারণত প্রিন্সিপাল বা সহকারী অধ্যক্ষ, স্কুল কাউন্সেলর, শিশুর নতুন শিক্ষক এবং সম্ভবত প্রাক্তন যদি স্কুল বছরের শুরু হয়, এবং অভিভাবকরা মিটিংয়ে অংশগ্রহণ করেন।

Běžná ubytování, která mohou děti s ADHD získat, zahrnují:

• Prestižní škola
• Používejte hračky nebo smyslové hračky
• Zastavení pohybu
• Extra time for tests or in-class assignments
• Nechte si od učitele připravit studijní příručku nebo poznámky
• přidělené velitelství
• Zvýraznění perem organizuje papír a spravuje kresby
• Snižte stres v práci
• Specializované úkoly (např. ústní versus písemné)
• Role speciálních asistentů ve výuce

Pokud si myslíte, že vaše dítě nedodržuje individualizovaný vzdělávací plán (IEP) nebo školu 504, Kontaktujte školu U vyšších ročníků učitelé přizpůsobí a otevřou konverzaci.

Porucha pozornosti s hyperaktivitou

Typy ubytování, které má vaše dítě ve škole, a nástroje, které potřebuje doma, závisí na typu ADHD, které má, a na jeho specifických potřebách.

Existují tři typy ADHD:

• zapomenutý chlapec
• Hyperaktivní a impulzivní
• společné uzavírání smluv

zapomenutý chlapec

• Myslím
• budete se rychle nudit
• Zdá se, že neposlouchá pokyny ani rozhovory
• Kousek po kousku nebo jako sen
• Obtížnost dodržování pokynů
• Věci se často ztrácejí
• Podrobnosti chybí
• Zpracovávat informace pomaleji

Hyperaktivní a impulzivní

• Kroutí se a třese a vypadá nadšeně
• často přerušuje
• Potíže zůstat v klidu nebo sedět
• impulzivní a netrpělivý
• pořád mluvit
• Zanechte komentář nebo odpověď
• Pište nevhodné komentáře
• Často se musí dotýkat předmětů rukama

společné uzavírání smluv

Většina lidí má komorbiditu, což znamená, že mají jak příznaky ADHD, tak impulzivní typ. Příznaky se mohou také změnit a mohou se objevit nebo zmizet nové příznaky.

Břišní kapely po těhotenství

ADHD nemusí být rozsudkem smrti pro akademickou kariéru vašeho dítěte. Ve skutečnosti to může být naopak. Diagnóza může být pro vaše dítě posilující, protože mu umožňuje dozvědět se více o sobě, o tom, jak funguje jeho mozek a jak se nejlépe učí.

U dětí s neléčenými poruchami učení je pravděpodobnější, že budou podávat špatné výsledky ve škole i doma, mají školní potíže, nízké sebevědomí a rizikové chování.

Děti a dospívající s ADHD mohou ve škole prospívat akademicky i společensky se správnými nástroji. Samozřejmě, že domov bude vždy jejich bezpečným místem, takže se nedivte, když se objeví nové potíže, ale poskytování strukturovaných každodenních aktivit doma sníží konflikty v chování a přispěje k celkovému úspěchu vašeho dítěte.

Další informace o ADHD a zdrojích naleznete v části ADDitude a Čad .