Matematika 3. stupeň
Matematika 3. stupeň Děti se spoléhají na to, co se již naučily; zkušenosti s používáním matematiky jsou praktické Neustálý růst . Přestože jsou žáci třetích tříd vystaveni novějším, složitějším formám matematiky, učení matematiky je stále konkrétní, nikoli abstraktní: Většina čísel představuje věci, které děti vidí. Pomozte dětem pochopit, že matematika je logická, nikoli jen náhodná sbírka faktů, a že čísla jsou vzájemně propojena prostřednictvím smysluplných vztahů.
Žáci 3. třídy při práci s nimi využívají matematiku Věda Zdraví kuchyně sociologie , nosit a psát . Dokážou přečíst tisíce čísel jako čísla nebo slova. Pojem nula bude jasnější a děti jej budou používat při výpočtech.
Žáci třetího ročníku se učí uspořádání veršů a abeced; lépe porozumět zlomkům jako 1/3, 2/3 a 1/10; mohou měřit palce, stopy, yardy, unce a libry s větší jistotou; použijte grafy k vyjádření číselných srovnání.
Sčítají sloupce po třech nebo čtyřech číslech přeskupováním, odečítají čísla od tisíců, mají dobrou paměť na sčítání a odčítání do 20, začínají používat dělení, učí se objemy a míry kapalin a používají stupně Fahrenheita a Celsia. Děti si stále více uvědomují problém s teploměrem uzor Matematika, včetně vztahů mezi sčítáním, odčítáním a násobením. udělali víc účet Formou textu nebo příběhového úkolu.
vpřed z 101 Poučný rozhovor s žáky 3. ročníku Napsal vydavatel Vito Perrone Redakční rada Chelsea.
Copyright 1994, Chelsea House Publishers, divize Main Line Book Co. Všechna práva vyhrazena.