Kontroverze úderů: negativní účinky a důsledky úderů

Dnes byl v obchodě velmi špatný den. Vaše 3 1/2leté dítě trvá na chůzi namísto sezení v kočárku. Nevěřím, že přestane křičet. Dobře, dám jim volný průchod, dokud zůstanou u kočáru .

Ale místo zlepšení se situace zhoršila. Vaše děti běhají uličkami, házejí vám do nákupního košíku nejrůznější sušenky a bonbóny a v sekci produkce shazují řadu jablek.

Byl jsem tak šokován, že jsem je nakonec zvedl a odnesl do auta a křik začal znovu. Vyndejte všechny bonbony z vozíku a snažte se je vrátit zpět do police, abyste se ještě více rozplakali.

Když přijdete domů vyčerpaní, zjistíte, že vaše dítě má 3 Can Me

Dětem by se vlastně za žádných okolností nemělo ubližovat. Americká akademie pediatrů (AAP) také odsuzuje křik na děti a doporučuje rodičům, aby používali techniky pozitivní disciplíny, aby zlepšili chování dětí a udrželi je v bezpečí.

Výprask je již dlouho jednou z největších kontroverzí mezi rodiči, ale jeho používání ve Spojených státech klesá, protože nový výzkum stále ukazuje, jak je škodlivý. Mnoho amerických rodičů si začalo více uvědomovat negativní účinky výprasku jako formy disciplíny.

Jaké jsou negativní dopady zranění?

Používání tělesných trestů může mít negativní důsledky, proto Americká akademie pediatrů vyzvala k zákazu tělesných trestů dětí.

Jak vysoký je 3 roky starý

1. Nefunguje to

University of Texas v Austinu a University of Michigan (Gershoff, E.

Tělesné tresty jsou v budoucnu spojeny se vzpurnějším chováním a jiným externalizujícím chováním, i když krátkodobě odradí od nevhodného chování.

Zdarma dětské věci

2. Zničte vztah rodič-dítě

Používání tělesných trestů může vážně ovlivnit vztah rodiče a dítěte. Výzkum ukazuje, že adolescenti, kteří se stali obětí svých rodičů, mají méně intimity a vazby s rodiči a je méně pravděpodobné, že budou řešit problémy s rodiči.

3. Trauma může vést k problémům s duševním zdravím

Když jsou děti fyzicky trestány, zvyšují se jejich stresové hormony. To ovlivňuje tvar vašeho mozku, negativně ovlivňuje vaše duševní zdraví a sebevědomí.

Bít dítě zvyšuje riziko fyzického týrání v budoucích vztazích.

Negativní důsledky spojené s dětským traumatem, jako je agresivní chování, problémy s duševním zdravím a opakování stejných problémů s chováním, jsou také spojeny s křikem nebo zahanbováním malých dětí.

Slovní disciplína stejně jako udeření uvede mozek dítěte do režimu boj nebo útěk a zaplaví jeho tělo stresovými hormony. Když se tato reakce opakuje v dětství, může mít trvalé následky na mozek a vývoj dítěte.

Může násilí ublížit dětem?

Výprask, jak jej používá většina rodičů, se obvykle nerovná fyzickému týrání: ale dá se to zneužít .

Většina rodičů používá výprask jako vážný pokus o nápravu chování svých dětí. Provádí se otevřenou dlaní a nezanechává na těle dítěte žádné stopy (někteří odborníci, např. profesor psychologie Robert E. Lazear, zákaz bít z tohoto důvodu nepodporují).

Výzkumy však ukazují, že děti, které dostanou výprask, zažívají stejné negativní účinky zneužívání dětí, jako je dětská agresivita, antisociální chování a potíže se seberegulací. Pointa zní: bít dítě je zbytečné a může způsobit více škody než užitku.

Co mám dělat místo toho, abych ubližoval?

účinná forma disciplíny

Nezapomeňte, že vaše dítě je disciplinované učit je Správné chování Děti se nemusí cítit špatně, aby se mohly učit, ve skutečnosti se nemohou učit, pokud se cítí špatně.

Pokud je disciplína pozitivní, výsledek pro dítě bude pozitivní.

Následující formy kázně jsou účinné a respektují děti. Fungují krátkodobě, ale co je důležitější, učí pozitivnímu chování a pomáhají dětem naučit se to dlouhodobě.

• modelování
• Přesměrování
• Agresivní dodací lhůta
• přirozený nebo logický důsledek

Pojďme je dále oddělit:

1. Modelujte pozitivní chování

Děti se chtějí učit a učit se rády, i když ne vždy chtějí. Přesvědčte se o tom a ukažte jim přesně to, co od nich očekáváte. Nepředpokládejte, že už vědí.

Pokud například chcete, aby vaše dítě zavřelo dveře auta, aniž by je otevřelo, ukažte mu, jaké to je. Pak je požádejte, aby si to několikrát procvičili.

2. Přesměrování

Nahraďte negativní chování pozitivním chováním, které odpovídá stejné potřebě. Zde je důležité párování, nechceme náhodné přesměrování.

k čemu je připojena pupeční šňůra

Pokud například vaše dítě neustále ruší staršího sourozence, který dělá domácí úkoly, je to známka toho, že potřebuje pozornost nebo interakci. Vezměte je do jiné místnosti a rozptylte je činností, která je baví.

Pokud vaše dítě hází kameny tam, kde si hrají ostatní děti, vezměte ho někam jinam, například k řece, kde může házet kameny, aniž by někoho zasáhlo. Nebo jim dejte měkký míček a nechte je, ať si s ním házejí.

3. Agresivní dodací lhůta

Někdy je nejlepší možností vytáhnout dítě z problematické situace. Ale pamatujte, že by to nemělo být o tom, že je zahanbíte nebo že se budou cítit špatně. Místo toho používejte přestávky ke zklidnění a resetování.

Pokud například vaše dítě tlačí Lego věž jiného dítěte, musíte je nejprve odstranit ze situace. Jakmile se uklidní, můžete se vrátit a naučit je, jak postavit vlastní věž nebo ji zbourat, pokud chtějí. Nebo si možná myslíte, že je nejlepší přejít k něčemu jinému.

Pokud má vaše dítě záchvat vzteku nebo záchvat vzteku, může mu pomoci časový limit. Tam také můžete trávit čas se svým dítětem mimo aktivitu a pomoci mu se samoregulací.

4. Přirozené nebo logické důsledky

Dejte svému dítěti dar učit se ze svých chyb. Děti si musí zvyknout na rozhodování a na jistotu, že jim umožní dělat chyby v tomto procesu.

Pokud si vaše dítě odmítá obléknout bundu, znamená to, že mu může být zima (pak mu zase nemusí být zima!), ale pokud žijete v teplotách pod nulou, možná budete muset přijít s logickým řešením. V tomto případě jim můžete říct, aby si jen oblékli bundu a hráli si venku.

Když začnete používat aktivnější formy disciplíny, může vám to zpočátku připadat zvláštní. To je normální, zvláště pokud jste vyrůstali s jinými výchovnými metodami. Ale pamatujte, že účelem disciplíny je učit a děti, které se cítí špatně, se nenaučí.

Číslo 2 Význam

Rodiče, kteří naplácají nebo disciplinovaně tvrdě vystavují své děti riziku nízkého sebevědomí a budoucího fyzického týrání. Tyto metody jsou nejen neúčinné, ale také škodlivé pro děti. Je čas rozloučit se se starými způsoby disciplíny a přijmout láskyplný a pečující přístup.