abeceda výtvarné výchovy
abeceda výtvarné výchovy
Ve studii provedené v září 1996 V studie Časopis,
Texty písní All The Little Pretty Horses
- 90 % rodičů uvedlo, že chtějí, aby jejich děti zažily více umění, než když byly malé;
- 93 % Američanů věří, že hudba je součástí všestranného vzdělání.
Rodiče, učitelé, politici a firmy prosazují, aby umělecké programy v amerických školách splňovaly určité standardy. Americká asociace technického vzdělávání uvádí, že 28 států nyní vyžaduje před ukončením střední školy umělecký titul, v roce 1980 to byly pouze dva státy.
Co se změnilo od roku 1980? Před deseti lety vydala National Endowment for the Arts (NEA) zprávu pro Kongres o stavu uměleckého vzdělávání. Zjistil jsem, že umění nebylo považováno za seriózní vzdělání. Státní vzdělávací agentura žádá o definici uměleckého vzdělávání a o to, aby mu bylo věnováno více času, pracovníků a prostředků. NEA také doporučuje, aby ministerstvo školství USA prosazovalo více uměleckého vzdělávání na školách
proč ne? Výtvarná výchova se neomezuje pouze na děti se zájmem o umění. Výzkum ukazuje, že umění v učebních osnovách může poskytnout větší motivaci k učení, zlepšit docházku studentů a učitelů, zlepšit výsledky testů a rozvinout vyšší úroveň myšlení a schopnosti řešit problémy, uvedla herečka a bývalá předsedkyně Národní rady pro vzdělávání Jane. Alexander. .'
nastavit standardy
V roce 1994 podepsal prezident Clinton Goals 2000: Educate America Act, který povýšil umělecké vzdělávání z mimoškolní aktivity na hlavní předmět.
V roce 1994 vytvořila Národní asociace učitelů umění také soubor národních standardů pro umělecké vzdělávání. Tyto standardy rozdělují umění na různé disciplíny: tanec, hudbu, drama a výtvarné umění. Vývojáři navrhují, aby studenti byli schopni komunikovat na základní úrovni o čtyřech tématech; být schopen efektivně komunikovat alespoň v jedné umělecké formě; porozumět uměleckým dílům z různých kultur a časových období a propojit různé typy uměleckých znalostí v rámci uměleckých oborů a mezi nimi.
Tato norma je volitelná. Je to model, který by státní rady pro vzdělávání mohly přijmout nebo upravit. Státy, školní obvody a rodiče jako vy určují, jak a zda si umělecké vzdělávání najde cestu do místních tříd.
sprcha s novorozencem