škola a učení

Perfektně domácí pro děti

Otázka: Jaké jsou při testování děti doma vzdělávané ve srovnání s dětmi ze státních škol? Vydalo vzdělávací centrum informačních zdrojů (ERIC), USA. Podle nedávné zprávy financované Úřadem pro pedagogický výzkum a zlepšování ministerstva školství dosahují studenti doma vzdělaní velmi vysoko ve výkonových testech. Průměrné skóre pro každý subtest v každém ročníku bylo významně vyšší než skóre pro studenty veřejných a katolických/soukromých škol. V průměru dosahují žáci prvního až čtvrtého ročníku domácího vzdělávání v testech výsledků lépe než jejich vrstevníci z veřejných/soukromých škol. Studenti, kteří se během své akademické kariéry vzdělávají doma, mají v testech akademických výsledků vyšší skóre než studenti, kteří navštěvují jiné vzdělávací programy.

Zajímavým aspektem této studie bylo, že studijní výsledky byly stejně vysoké bez ohledu na to, zda byli studenti zapsáni do programů full-service nebo zda jejich rodiče měli státní vyučující certifikáty.

Vývoj embryí týden po týdnu

Studie zjistila, že i když byla data analyzována konzervativně, úroveň výsledků domácích studentů ve studii byla vynikající. Pro každou úroveň a dovednostní oblast bylo průměrné skóre domácích školáků v celostátním měřítku 70. a 80. percentilů mezi vysokoškolskými studenty a 60. a 70. percentilů mezi katolickými/soukromými studenty. Pro mladší žáky se jedná o roční seznamovací období. V době, kdy domácí školáci dosáhnou osmé třídy, jsou o čtyři roky před svými vrstevníky z veřejných/soukromých škol.



Domácí školáci si také vedli dobře v ACT pro vysokou školu v roce 1998. Jejich průměrné složené skóre ACT bylo 22,8, což bylo o 0,38 standardní odchylky nad národním průměrným skóre ACT 21,0 (ACT, 1998). Průměrný domácí školák se tak řadí na 65. místo mezi všemi účastníky testu ACT.



Populární Příspěvky