Matka chce použít vodítko k ukáznění svého syna

Otázka: Můj šestiletý syn dostává ze školy špatné zprávy. Stížnosti se týkaly nezájmu, neúčasti, nezvedání rukou a bití ostatních studentů. Nechápu, že když ho doma požádám, aby něco udělal nebo přestal, musím to dvakrát opakovat. Nerespektuje mě ani se mnou nemluví.

Pořád mu připomínám, jak moc ho jeho matka miluje a chce, aby se mu ve škole dobře dařilo. Vysvětlil jsem mu, že od té doby, co jsem mluvil s ním a jeho učitelem, mu dávat přestávku nefunguje a že od nynějška dostane pás, když dostane špatnou zprávu. Souhlasím, že by to určitě fungovalo, ale nesnáším používání postrojů a považuji to za poslední možnost. co myslíš

Pokud vaše šestileté dítě stále nosí domů špatné známky, pohrůžka pásem není vhodnou metodou kázně, i když vaše dítě souhlasí. Pokud se ve škole každý den potýkáte se všemi těmito behaviorálními a akademickými problémy, mnoho aspektů první třídy může být ohromujících. Z nějakého důvodu se mu současné prostředí třídy zdálo příliš obtížné, a tak chvíli pracoval a pak ji nechal odpočinout si. Jeho učitelé a poradci musí pochopit, že se jedná o malé dítě, které se zdá mít problémy téměř ve všech aspektech své školní docházky.

Doma je to veselý kluk, který se ve škole nechová negativně. Teď vlastně říká, ano, mami, když mi to ve škole nepůjde, naplácej mě páskem. No, teď vám alespoň říká, že situaci ve škole musí ovládat tím, že mu bude vyhrožovat bičem. To mi říká, že nevěří svým učitelům a ostatním dospělým ve škole, že ho kontrolují. Je bojácný a projevuje negativní a někdy antisociální chování.



Please ask the school counselor to observe him in class and to begin counseling sessions with him. It may be worthwhile to have your son see a family therapist or child therapist a few times. Perhaps there are things troubling your son that he has not been able to share with you -- issues that hinder his ability to focus in school and cause him to act out inappropriately.



Vaše dítě může také těžit z Core Assessment, komplexního hodnocení vyžadovaného federálním a státním právem k určení povahy problémů studenta a způsobu jejich řešení. V každém případě, hrozba pásu, i když úspěšná, není řešením problému. Vaše dítě by nemělo mít pocit, že si zaslouží výprask jen proto, že je ve škole neukázněné. Jejich špatné chování má základní příčiny. Pokud k tomu dojde v průběhu školního roku, měli by zaměstnanci školy vyzkoušet jiný přístup a poradenství by mělo začít dříve. Pokud se jedná o nedávné chování, může to mít svůj důvod a mělo by být vyjádřeno klidně, chápavě a bez obviňování.

Pomozme tomuto malému klukovi. Nelze od vás očekávat, že odhalíte a napravíte své vlastní chování.