Dyslexie stupeň III

This is a sad story. Let's turn it around. Ask the teachers to tell you if the testing shows that your daughter has a learning disability (which must be the case, since they put her in a special reading class). If she in fact does, then ask them to tell you the exact nature of the learning disability and how it is impacting on your daughter's ability to learn to read. If they can't do this, then tell them you want to have her evaluated by someone who CAN tell you. If they don't have anyone else in the school, then call the nearest children's hospital and ask them if they have an LD assessment program or clinic, or call the state office of the Americká asociace poruch učení (LDA) pro referenci. Řekněte personálu kliniky, co hledáte, a zeptejte se, zda vám může dát odpověď. (Škola musí platit, protože nemůže poskytnout to, co je potřeba.)

Pokud vám škola může říci o povaze poruch učení vaší dcery a dopadu na její učení, požádejte je, aby vám řekli o výzkumu, který ji naučili číst. Pokud neznají odpověď na tuto otázku, řekněte jim, jak se rozhodli tuto metodu použít. Pokud je odpověď: Nabízíme tento program dětem s poruchami učení a ptáme se jich na jejich výkon a na to, jak dlouho si myslí, že jim bude trvat, než se naučí lépe číst.

Pokud na tuto otázku nedokážou odpovědět, nechte je každý týden sledovat svůj pokrok (s ohledem na získávání a udržení velmi specifických dovedností), abyste viděli, zda se zlepšují, zůstávají stejné nebo se zhoršují. Pokud po třech měsících ve svém speciálním vzdělávacím programu nezaznamenáte žádný pokrok, požádejte školu o prodloužení doby spolupráce. I když to znamená vynechání běžných hodin. Výzkum ukazuje, že rozhodující je intenzita intervence, nikoli konkrétní typ programu. Pokud vaše holčička po šesti měsících programu nevykazuje žádné výsledky, pravděpodobně to není ten správný program.

barevná schémata s fialovou

V této fázi sdělte škole, že byste chtěli, aby vaši dceru posoudil odborník mimo školu. Řekněte jim (všimněte si, že jsem nepoužil slovo zeptat se), že pokud nemohou nabídnout intenzivní program doporučený odborníky, byli byste rádi, aby si nějaký našli a zaplatili vaší dceři jeho účast. Jelikož se školní rok chýlí ke konci, doporučuji vám, abyste si již nyní našli program, který vaší dceři poskytne jednu hodinu intenzivní výuky čtení, tři až pět dní v týdnu, a to metodou, která se osvědčila jako účinná pro učení dětí. Nedostatkem je vzdělání. Byl to důležitý okamžik s ním intenzivně pracovat. Nečekejte do příštího podzimu. Doufám, že tyto tipy dovedou vaši dceru k úspěchu.